Hallo zusammen,

heute in einer Woche schreibe ich meine Magisterklausur in Kommunikationswissenschaft zu dem Thema: Das Konzept des Verstehens bei Schütz und Mead und dessen kommunikationswissenschaftliche Relevanz. Für den letzten Punkt (also kommunikationswissenschaftliche Relevanz) soll ich eine Theorie als Maßstab nehmen, anhand welcher ich die beiden Konzepte vergleichen/bewerten soll und dies eben in Bezug auf ihre kommunikationswissenschaftliche Relevanz.

Ich weiß, dass dies ein Soziologie Forum ist, aber aufgrund der großen Parallelen hat ja vielleicht jemand einen Tipp. Ich stehe in dieser Hinsicht nämlich so was von auf dem Schlauch... Und die Zeit wird immer knapper

Über jede Hilfe bzw. jeden Gedankenschubs wäre ich sehr dankbar!

LG
Hanna

Hallo Hanna,

schade ist vermutlich zu spät. Eine vergleichbare Theorie des Verstehens gibt es bei Luhmann.

Meld' dich mal falls es noch relevant ist,
ciao, Lutz